sorodni izrazi in sinonimi v sodobni slovenščini, hrvaščini in srbščini
Podobnost besed in fraz med rezultati je odvisna od tega, kolikokrat se beseda ali fraza pojavi v podobnem stavčnem kontekstu kot "predmetnospecifične kompetence".
Kliknite za poizvedbo
Širši sorodni izrazi
Izrazi, ki navajajo predmetnospecifične kompetence med svojimi sorodnimi izrazi, a jih seznam zgoraj ne doseže. Njihova podobnost je nižja od podobnosti zadnjega izraza nad njimi.
Primeri iz korpusa
Korpus Common Crawl
Common Crawl je korpus spletnih strani
Študentje, ki izberejo študijsko smer gospodinjstvo, pridobijo splošne in predmetnospecifične kompetence za poučevanje gospodinjstva.
Študentje bodo opravili posamezni predmet in pridobili pozitivno oceno , ko bodo obvladali z učnim načrtom predpisano vsebino in osvojili določene predmetnospecifične kompetence .
Znotraj slednjih smo opredelili in natančno opisali predmetnospecifične kompetence za poučevanje slovenščine, ki smo jih v raziskavi podrobneje proučevali.
Zato se morajo učitelji likovne umetnosti, ki poučujejo učence z lažjo motnjo v duševnem razvoju, kar najbolje usposobiti in pridobiti predmetnospecifične kompetence.
Za poučevanje v šolskem sistemu učitelj potrebuje splošne (generične, transverzalne) in predmetnospecifične kompetence.
Učitelji, ki končajo študij gospodinjstva, pridobijo predmetnospecifične kompetence in kompetence s področja splošnih pedagoških strok.
Razen tega predmetnospecifične kompetence izhajajo tudi iz ustrezne integrirane zasnovanosti programa .
Ravno nasprotno pa velja za predmetnospecifične kompetence, ki so najbolje razvite in uporabne znotraj posameznega predmetnega področja.
Pri pregledu študijskega programa opazimo, da lahko glede na izpostavljene predmetnospecifične kompetence najdemo povezave tudi z nekaterimi ostalimi predmeti.
Predmetnospecifične kompetence, ki jih pridobijo študenti, pa so poznavanje in evalvacija teorij, kritična obravnava trenutnih problemov in poznavanje mednarodnih integracij.
Predmetnospecifične kompetence so definirane v ekosistemskem pristopu , kjer se kandidat usposobi za celovito razmišljanje , spremljanje , sklepanje in razumevanje procesov v okolju .
Predmetnospecifične kompetence pa so vezane na določeno disciplinarno področje.
Obenem se bodo predmetnospecifične kompetence, značilne samo za posamezen predmet, razvijale v spremljajočih dejavnostih.
Med izobraževanjem logopedov-surdopedagogov je zato nujno spodbujati tako predmetnospecifične kompetence kot generične kompetence.
Kot bomo videli v nadaljevanju, so študentke bistveno više ocenile splošne, kot predmetnospecifične kompetence.
Pri tem predmetu študentje pridobijo naslednje predmetnospecifične kompetence .
Predmetnospecifične kompetence izhajajo iz ciljev študijskega programa in splošnih kompetenc ter kompetenc , ki so definirane v učnih načrtih za posamezne predmete .
Predmetnospecifične kompetence občutljivost / odprtost za ljudi in socialne situacije ; razumevanje vzrokov in posledic socialnega vključevanja ter izključevanja ; usmerjenost v inkluzivno , nediskriminativno delo .
Predmetnospecifične kompetence naj bi študentje pridobivali pri tako imenovanih strokovnih predmetih , kot so risanje , slikanje , kiparstvo , grafika ipd.
Predmetnospecifične kompetence diplomantov bodo izbrane na način , da bodo njihove zaposlitvene možnosti optimalne .